【写在前面】我曾是一名大学老师，从医科院校毕业的时候，幸运地留了校，在母校工作了11个年头。后来服从组织安排，调进了党政机关，一干就是整整20年。前段时间，再次回到阔别已久的大学校园，成了另一所医科院校的...

   【新课导学】党员领导干部以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活，是党章作出的规定，是党的组织生活制度的一项重要内容，也是密切联系群众、加强党的基层组织建设的一项重要措施。“七一”前夕，我所在...

从政发蒙阅文始——谈谈怎样看文件、学文件成    文前不久，读者玉玊给我留言：成导，能不能写一篇关于看文件的方式方法（的文章）。基层单位收到文件，马上看，看完文件后，（却）不知道讲的什么，甚至不理解含义。有...

10条硬核经验：让你为写材料付出的努力更有效 最近，我在网上读到一篇文章，标题挺长——《“最美大学女校长”刷屏，颜值惊呆网友：人的努力，可以有多可怕？》。文中以汕头大学现任女校长姜虹教授等成功人士的成长史为...

发根为树   化本为纲——如何从无到有地拟制写作提纲成    文近日读书，偶见晋代哲学家杨泉的名言“秉纲而目自张，执本而末自从”（《物理论》）。把这句文言文翻译过来，意思是：抓住渔网的总绳，渔网自然而然就会张开...

“工作报告”与“政治报告”辨析——一次会议讲话稿写作的反思前段时间，我一直在牵头撰写全省××××会议的领导讲话稿。这篇稿子，前前后后、大大小小一共写了20稿，其中改动最大的是第一稿到第二稿。领导审阅第一稿的时候，...

“花脸稿”是“活教材” ——例谈如何制作和使用“花脸稿” 成    文 “花脸稿”是“活教材”，这是“材料界”的共识，也是研究文稿、学习写作的经验之谈。 所谓“花脸稿”，是文章修改稿或文件修订稿的特殊形式，就是在原稿上直接修...

务求细致   取予有节——例谈机关文稿写作中的细节处理成    文上一讲，讲到在机关文稿写作中，应注意使用短句——能用短句说清楚的，就不要使用长句；如果使用长句并不能增强表达力、感染力，在保证表意清楚的前提下，...

“良心制作”胜于“匠心之作”成    文12月15日，我将第332讲《文章布局“四布法”：布势布线布形布点》大改之后，重新推送。微友叶涛看了，留言道：“良心稿。”这3个字的评价，真是说到了我的心坎上。“三好公文课”里的每一...

干部不重视拿笔杆的七大原因成    文读书和写作，历来是佳友良伴，读书是写作的根基，写作是读书的深化。时下，有的干部不爱读书，也有的干部甚少动笔撰文稿、写材料，后者甚至更多一些，很多机关和企事业单位都在为...