【写在前面】不知不觉，我离开医学教育战线已经19年（连同抽借调在内，实际上整整20年）了。重回本行，重操旧业，没有什么不适应，只有些许不熟悉。医学教育不可能离开医院、脱离临床。这段时间以来，我到医院是...

会议年年开   写出新意来（二）——以我不同年份的两篇讲话稿为例成    文在“三好公文课”第408讲，我以自己在“西部之光”访问学者迎送座谈会上的讲话稿为例，通过文稿修改的复盘讲解，阐明了“讲话也如钉钉子”的道理及其...

“做包子”与“包饺子”——一次座谈会发言材料准备工作          的体会和思考成    文【核心观点】如果一篇稿子被扩展后篇幅超过原文一倍，或者被压缩的篇幅超过原文的一半，最好调整结构、重写一篇。否则，扩写出来的文...

父亲教我写文章——《带着父母去唠嗑》续篇成    文晚上接近11:00的时候，突然接到父亲打来的电话。一看来电显示，我的心里就有些发毛——母亲又犯病了吗？还是……忐忑中，我接通了电话，结果完全是一场虚惊。父亲说，我...

理论不都是灰色的，理论文章更应色彩斑斓——理论属性辨析兼谈理论文章的写作要领成    文这一讲是命题作文，也是在拾遗补缺。前不久，读者MacyYing留言：“老师，您可以讲讲理论文章如何写吗？感觉您的课总是通俗易懂...

如何提高机关文稿写作能力“学写法”更要“习功法”“悟心法”成    文我在讲授机关文稿写作课的时候，经常会有学员问到这样一个问题：教人写公文、写材料的书和文章我看了不少，说起写作方法，我也能说得头头是道，可一旦...

巧用“剥皮法”  改出好稿子成    文【核心观点】解决写文章叠床架屋、结构复杂、内容繁冗的问题，最简单实用的方法是剥皮见瓤、去壳见核。“剥皮法”至少有三个好处：一是剥掉一层皮，秀出好身材；二是剥掉一层皮，亮出...

【文法之悟】法是死的，人是活的。把已有的方法用上手、用好了，它才能活起来。挪用、套用是用，化用、活用也是用，怎么用效果大不一样。能不能变着法子用，用得好不好、巧不巧，全看你悟得深不深、透不透。不明法度...

发根为树   化本为纲——如何从无到有地拟制写作提纲成    文近日读书，偶见晋代哲学家杨泉的名言“秉纲而目自张，执本而末自从”（《物理论》）。把这句文言文翻译过来，意思是：抓住渔网的总绳，渔网自然而然就会张开...

怎样把材料写出彩成    文【核心观点】一篇材料，只要有匠心独运、可圈可点之处，有引人注目、发人深省的地方，就是出彩。材料的出彩之处，主要集中在这样几个方面：一是有文采；二是有好词；三是有金句；四是有特色...