【新课导学】这篇文章，是我酝酿了好几天，今天上午才刚刚写出来的，打算收入《边写边悟》一书的“适变之法”部分（正在“做书”的朋友，可以排在第123篇的位置）。因为与前两讲的内容有些关联，可以起到相辅相成的作用...
“会通”才能“适变”（下）——以3篇同一主题不同类型的文稿为例讲到“会通适变”这一重要的写作法则，上一讲举了5篇同类会议、不同时段的讲话稿为例，这一讲再举3篇同一主题、不同类型的文稿为例，这本身也算是一种“会通适...
【新课导学】前段时间，写材料的任务过于密集，案例很多，体会不少，就是没空开发新课程，所以只能连续推送《边写边悟》中的文章。过了大半年没日没夜没双休的紧日子，昨天终于迎来了集中轮休的好日子。很可惜，天公...
【新课导学】到这一讲，《边写边悟》一书中的“习文之法”（下篇“文法之悟”第一辑）部分就全部推送完毕。这部分一共22篇文章，26704字（不含“新课导学”），相当于“总论”。接下来要讲的，将是“运思之法”“谋篇之法”“取材...
【新课导学】今天推送的这篇文章，不仅是原创，还是首发，更是“专利写作思想”。我免费推出来，心里都颇有些舍不得呢！文章源于一位材料“老师傅”传给我的一句话——不要写坏手。这句话绝对是原生态的写手语言，据说是另...
【新课导学】又是一个异常忙碌的周六——我加了整整一天的班，过了6篇大稿子，其中执笔写了2篇，审改了2篇，校核了2篇，加起来足足有5万多字。说实话，尽管“成果”丰硕，我并不觉得有什么值得高兴的，反而觉得不太正常...
【文法之悟】法是死的，人是活的。把已有的方法用上手、用好了，它才能活起来。挪用、套用是用，化用、活用也是用，怎么用效果大不一样。能不能变着法子用，用得好不好、巧不巧，全看你悟得深不深、透不透。不明法度...
【新课导学】“三好公文课”又有数日未更新，除了工作忙，我主要是在酝酿和准备“大餐”。前几天，我为本单位的同事们讲了一堂写作课。同事们听完了，评价说“全程无尿点”。今天推送的，是经过整理的讲稿提纲。自从推出“...
【新课导学】“三好公文课”9天没有更新，好像打破我自己的纪录了！这段时间真忙，没有八小时以外，没有周末，好不容易到外地开个会，刚开半天就被紧急召回。用我新学到的一句话来说，忙到开始怀疑人生了！所有的“忙”...
