【新课导学】10月28日，微友“凌风独秀”发来这样一条点单的消息：成老师，我觉得思维方式在写作中起很大作用。思维方式决定了文章的深度广度。您能讲一讲公文写作的思维吗？这方面资料，网上可学的东西不多。这位朋...

  【新课导学】南开大学是国家教育部直属重点综合性大学，是敬爱的周恩来总理的母校。我上高中的时候，因为不够成熟，在“差同学”的鼓动之下从重点中学转回父母所在“三线”企业的子弟学校，怎么考我都是第一名，没有太...

 【新课导学】今天推送的这篇文章，看似与“三好公文课”讲授公文写作之道的定位不符，实际上却是在说明文道相通，正所谓“有相隔的山，就有相通的流”，至少在“凡留心处皆学问”这一点上，写公文与写其他文章是相通的。...

宣讲归来话“讲法”——赴“双一流”高校引才宣讲有感之一        12天时间，跑了5个省，作了8场面向“双一流”高校的引才宣讲，任务顺利完成了。每一场宣讲会，都由我先作主题演讲，然后2—3名定向选调生现身说法，最后是互...

 【文理之悟】         思无定契，理有恒存；文无定法，法有所宗。        写文章的方法，都是从写作原理中化生出来的，原理生规律，规律出方法，方法化技巧，正如“道生一，一生二，二生三，三生万物”（老子《道德经...

【新课导学】今天推送的是《边写边悟》一书“文理之悟”篇的第四篇文章（也是全书的第二十四篇），第三篇《公文姓“公”名“文”》已提前分享，详见第九十讲，请编书的朋友自行编入目录、调整位置。在下面这篇文章中，我采...

【新课导学】应读者要求，这几天我连续推了3堂机关文稿的实战写作课，今天给大家换换口味，接着推送《边写边悟》一书的“文理之悟”篇，专门讲一讲文章的基本功用，这是写作原理的重要内容。               【文理之悟...

【新课导学】 上一讲我说了，这次出差的间歇，5天内利用电子邮件改了单位3篇稿子。今天就趁热打铁，推出其中一篇稿子的花脸稿及修改讲析。 这是一篇关于基层党建督导工作的典型经验材料，准备报送上级部门参加会议交...

【新课导学】大前天（10月17日）是农历九月初九，是我国的传统节日重阳节，也是我国第六个法定的老年节。过去我专司文稿工作的时候，每年在这个节日到来之前都会起草或修改一些相关活动的领导讲话稿。今天我把其中一...

【新课导学】从前天开始，我带队到省外部分重点高校开展引进优秀毕业生的专题宣讲，每天一场，已经讲了两场，后面还有六场。我们这次宣讲，一共有四支小分队，我带的是其中一支。为了统一宣讲口径，主办处室草拟了一...