104 一堂写作示范课——先讲给你听,再写给你看
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 【新课导学】5月18日凌晨,我急匆匆地发完上一篇点评稿(见第一百零二讲),总感觉对原稿作者的点拨还不到位,好像欠了他什么。平时,我教身边的年轻人写材料,总是先“给他看(样稿)”,然后“让他写”,接着“帮他改”...

167 不闲在闲时 闲在不闲时
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【新课导学】到下面这篇文章,《边写边悟》一书“文心之悟”篇的第二辑“贵在专心”就全部推送出来了。连同前面先发的《三把金钥匙》一文,第二辑总共8篇文章,分别从不同角度说明了要掌握好公文写作这把刷子,必须专心...

114 三人行,必有我师(二)
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【新课导学】前一段,我以《三人行,必有我师》为题,分享了第一期全省优秀年轻干部机关文稿写作骨干培训班学员代表交流发言的精彩片段,挺受读者欢迎。今早起来,我又把第二期培训班学员代表交流发言中的好词好句敲...

188 公文写作元命题
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 【文理之悟】         思无定契,理有恒存;文无定法,法有所宗。        写文章的方法,都是从写作原理中化生出来的,原理生规律,规律出方法,方法化技巧,正如“道生一,一生二,二生三,三生万物”(老子《道德经...

113 你我同行,并不孤单——写作培训班学员交流发言即兴点评
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  【新课导学】第二期全省优秀年轻干部机关文稿写作骨干培训班仍在进行之中。有微友提出,希望多分享一些培训班上的内容;也有微友提出,希望讲一讲即兴讲话的方法和技巧。这堂课,就把两个“微心愿”一并满足。下面这...

115 建好管好材料库
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 【新课导学】这堂课,是兑现对第二期全省优秀年轻干部机关文稿写作骨干培训班学员的承诺。有学员向带班的同志提出,希望成老师能分享一下材料库建设和管理方面的经验,说是听课的时候没来得及请教。带班的同志找到...

148 怎样激励干部新时代新担当新作为 ——在中心组学习会上的发言稿修改前后对照讲析
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   【新课导学】        9月3日,一位意想不到的读者“庆林”给我留言,说看了“三好公文课”,“收获多多,受益多多!如果可能,再放几篇中心组发言的解析!”我之所以说“意想不到”,因为这位在省政府办公厅工作的微友,...

90 公文姓“公”名“文”
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【新课导学】应读者要求,前几天我推出了两堂课(第八十五讲《公文写作有特点》,第八十七讲《公文不是八股文》),专门谈“公文写作怎么看”的问题。从读者的反应看,“看法”远远不如“写法”受欢迎。在我看来,体现规律...

158 “学院派”培养不出“大笔杆”
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● 重在信心●世上最为艰巨的挑战是挑战自我,最难战胜的敌人是自己的心魔。所以,做任何事情,学任何本领,都要把树立信心摆在第一位。所谓信心,就是面对任何困难、挫折和挑战,心里始终记着这样一句话:我能行!“学...

160 旧作欣赏:无月过中秋
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【新课导学】明天就是中秋佳节,今天我推送一篇散文《无月过中秋》。这篇散文写于1993年9月,当时我刚上大四,21岁。文章发表在校报上,得到时任编辑邓老师对我的当面表扬,说这篇文章的题目起得特别好。邓老师是武...

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